Культурно-образовательная деятельность является важным элемент музейной коммуникации. Теоретическую основу данной деятельности составляет музейная педагогика.

В рамках программы повышения общего-интеллектуального, образовательного и профессионального уровня сотрудников заместитель директора провела в Музее лекцию для коллег. Фаина Термаева рассказала об истории возникновения понятия «музейная педагогика». Далее объяснила о том, что модель музея как система культурных и художественных коммуникаций – одно из актуальных направлений развития современной гуманитарной науки и практики.